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| Hartlaub .:. Der Genius im Kinde Hartlaub, Gustav Friedrich, Der Genius im Kinde. Ein Versuch über die zeichnerische Anlage des Kindes. 2. stark umgearbeitete und erweiterte Auflage. Breslau: Ferd. Hirt, 1930. 229 Seiten mit 35 farbigen und 92 Schwarzdruckbildern. Pergament. Grossoktav. Hartlaub Gustav Friedrich | Psychologie | Paedagogik | Kinderzeichnung |  |
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VORWORT ZUR ZWEITEN AUFLAGE
Die erste Auflage dieses Buches erwuchs aus Vorbereitung und Aufbau der von der Mannheimer Städtischen Kunsthalle im Frühjahr 1921 veranstalteten Ausstellung, mit der dieses Buch den Titel gemein hat. Die zweite Auflage will den Grundcharakter der Arbeit, der sich bewußt in der Mitte zwischen einzelwissenschaftlicher Untersuchung und denkerisch freier Betrachtung hält, nicht aufheben. Indessen sind große Veränderungen vorgenommen worden. So fiel das erste Kapitel „Anbetung des Kindes" als entbehrlich fort und wurden mehrere Abschnitte aufgeteilt und um entscheidende Partien erweitert. An vielen anderen Stellen wurden Ergänzungen eingefügt, die den heute besonders aktuellen Fragestellungen Rechnung tragen. Der Abbildungsteil wurde aus den Beständen des Mannheimer Archivs für Jugendzeichnungen (Städt. Kunsthalle) stark bereichert und im übrigen völlig umgearbeitet. Insbesondere konnten jetzt einige geschlossene Entwicklungsreihen vorgeführt werden, die für die brennende Frage nach der Weiterbildung kindheitlicher Möglichkeiten über das Kindheitsalter hinaus aufschlußreich sein dürften. Dem Erscheinen dieser zweiten Auflage soll ein 2. Band des Gesamtwerks nachfolgen, der unter dem Titel „D ie Kindheit des Künstlers" die Fragen nach der künstlerischen Sonderbegabung und ihrer Erziehung im Gegensatz zu diesem ersten Teil an denjenigen Einzelfällen erörtern wird, die später notorisch zu reifer Künstlerschaft geführt haben.
MANNHEIM, im Herbst 1929
DER VERFASSER
INHALTSVERZEICHNIS
DER GENIUS 11
TRÄUMEN UND SPIELEN 22
SCHAUEN UND WISSEN 42
VOM STIL DER KINDERZEICHNUNG 59
AUSDRUCK UND FORM 73
ERFINDUNG UND GESINNUNG 91
PARALLELEN 111
EINFLÜSSE • UMWELT 123
DAS SPIELENDE LERNEN 135
GRENZEN DES GENIUS 156
ENTWICKLUNGSREIHEN 167
HINWEISE ZU DEN BILDERN 215
